大发·(welcome)登录-官方入口积极推进“互联网+教育”，持续强化系统设计、校企合作、教师发展等工作，推动信息技术与教育教学深度融合，探索“数字+教育”治理模式和人才培养新模式，赋能学校事业高质量发展。
强化系统设计，打造智慧新校园。成立党政“一把手”任组长的信息化建设领导小组，出台信息化建设管理办法，构建工作体制机制，建设有线、无线一体化网络环境，搭建“教学、教师、学生、科研、账务、健康”六大服务支撑体系，汇聚形成办学状态数据中心。利用移动APP，同步全校业务实现智能终端办理，使服务更加便捷高效，初步形成了网络无处不在、学习随时随地、服务便捷高效和生活绿色和谐的新校园。
强化校企合作，打造教学新基建。升级教学管理系统，建设一批智慧教室、录播教室等，搭建数字教育管理服务平台，推进教、考、管、评、资一体化管理平台建设，构建校企、校院、师生全方位联动的智慧服务体系，支撑教学管理服务智能化和线上线下教学混合化。上线专业、课程建设管理系统、校企信息交换的徐工校企在线平台、学生四维评价系统、督导管理系统等人才培养服务管理平台。引入在线教育服务平台，为提高教育教学质量、开展教学反思提供科学依据和数据支撑。
强化教师发展，打造教改新生态。接轨信息技术和职业发展需求，引导教师个性化学习新的教育技术，加快推进融合信息技术指导、平台与软硬件使用、在线开放课程建设等教师教学信息化能力培训、鼓励教师建设在线教学资源和开展线上线下结合的教学改革、创新课堂教学模式，修订教学质量评价办法和完善课堂教学评价机制、构建教师教学技能比赛三级体系，引导教师提升数字化教学设计能力，组织开展线上线下结合的教研活动，交流混合式教育教学经验，遴选推广慕课与混合式典型教学案例，极大提高教师信息化教学能力和水平。
新闻来源：江苏教育（2022年11月21日）
新闻链接：http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2022/11/21/art_57813_10675190.html
